近年来，有一项名为“视崖实验”的心理学实验备受关注。但对于这项实验的结果和影响，社会上出现了不一样的说法。那样，在这类说法中，哪一个是正确的呢？本文将从多个角度剖析对应的证据，以此探寻正确答案。

关于视崖实验说法正确的是

第一，需要知道视崖实验是什么。它起来自于20世纪50年代，是一种探究婴儿视觉判断能力与深度感知能力的实验。实验中，研究职员在地面两侧分别放置了一个平台，中间用透明板挡住。实验者将婴儿放置在平台的一侧，让他们直接面对透明板。然后，实验者在透明板下方改变平台高度，让平台在透明板的一侧高于另一侧，形成“崖”的视觉成效。最后察看婴儿会不会爬过透明板。假如婴儿可以成功爬过去，说明他们有深度感知能力。不然，就表明这个年龄段的婴儿还不可以进行深度判断。

那样，下面就来看看实验结果和影响。有人觉得视崖实验证明了婴儿天生就有深度感知能力。但也有的人反对这个想法。他们觉得，婴儿爬过透明板，未必就代表他们可以知道物体间的深度。大概是由于婴儿诱发了内心的奖励机制，或是由于实验者的言语或肢体语言影响了婴儿的行为。

但无论是哪个的看法，都不能离开实验设计本身的合理性和科学性。有研究表明，在视崖实验中，实验者与婴儿之间存在显著的视觉差异。具体来讲，实验者站在婴儿上方，可以明确地察看到地面和平台之间的间隙；而婴儿在视线受限的状况下，可能只能看到透明板的视觉成效。因此，在实验中，婴儿能否通过透明板，与他们的深度感知能力并不十分有关。

还有一个需要考虑的原因，是婴儿本身的能力和个体差异。早期的视崖实验主要针对的是6个月至14个月的婴儿，但这并不是每一个婴儿都可以通过实验。事实上，实验结果存在肯定的分布，有的婴儿表现得较为强劲，而有的婴儿则表现得较为糟糕。因此，即使是婴儿可以通过实验，也不可以简单地否定他们的深度感知能力存在着差异。

除此以外，还有人关注视崖实验对将来儿童成长的影响。有一些研究显示，在婴儿阶段进行视崖实验，会对他们后期成长产生肯定的影响。比如，表现得较好的婴儿，在后面的生命阶段更可能表现出更好的运动协调能力和适应性行为。但，这种影响是不是与婴儿深度感知能力有关，并不十分明确。

综上所述，视崖实验并不可以简单地证明或否定婴儿天生具备深度感知能力。相反，它只不过一种探究婴儿视觉判断能力的实验，并不可以单独反映婴儿的整体能力水平。因此，在婴儿成长过程中，不应该将视崖实验作为衡量他们运动协调能力和适应性行为的唯一准则。

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